Балабақшаның Қыс-көктемге арналған жоспарланған ас мәзірі 2025 жыл

1. Мектеп жасына дейінгі балалардың рхани-адамгершілік, азаматтық-париоттық сезімдерін қалыптастыруда "Өнерім саған Қазақстан!" байқауы аудан аралық балабақшалар арасынан "Ең үздік ән" атты номинациясы бойынша "КМҚК №148 бөбекжай-балабақшасы" Марапатталды. 2. Мектеп жасына дейінгі балалардың рхани-адамгершілік, азаматтық-париоттық сезімдерін қалыптастыруда "Өнерім саған Қазақстан!" байқауы аудан аралық балабақшалар арасынан "Ең үздік би" атты номинациясы бойынша "КМҚК №148 бөбекжай-балабақшасы"

"Баламен  серуенге шығу"   қысқы мезгілде серуенді ұйымдастырудың  ЖАДНАМАСЫ  Балабақшаға келмейтін балалардың ата-аналарына кеңес        1. Күнделікті балалармен серуенге шығудың ұзақтығы 4-4,5 сағаттан кем болмауы керек.      Балалар серуенге күніне 2 мезгіл шығулары керек: 1 жарты күнде- түскі асқа дейін және күннің екінші жартысында- күндізгі ұйқыдан кейін немесе үйге қайтардың алдында.      2. Егер ауаның температурасы 15С-тан төмен болса және  желдің күштілігі секундына 7 м асқан жағдайда

Консультациялық пункт жұмысы.  Мектепке дейінгі тәрбиемен және оқумен қамтылмаған балалардың ата-аналарына арналған. "Баламен  серуенге шығу"қ ысқы мезгілде серуенді ұйымдастырудың   ЖАДНАМАСЫ   1. Күнделікті балалармен серуенге шығудың ұзақтығы 4-4,5 сағаттан кем болмауы керек.      Балалар серуенге күніне 2 мезгіл шығулары керек: 1 жарты күнде- түскі асқа дейін және күннің екінші жартысында- күндізгі ұйқыдан кейін немесе үйге қайтардың алдында.      2. Егер ауаның температурасы 15С-тан төмен

Консультация пункты:Шәкібай Мөлдір Бауыржанқызы Консультация тақырыбы :Зейін тұрақталығына арналған нейраожаттығу.

Дефектолог: Тилеубаева Г.О. Тақырыбы: Ұсақ моториканы дамыту жаттығулары Мақсаты: Ұсақ және моториканы дамыту. Екі қолдың да бағдарлауын арттыру. Алақан қол бұлшықеттерін дамыту. Жаттығу: «Түрлі-түсті моншақтарды өз ұяшығына сал» Мақсаты: Ұсақ және жалпы моториканы дамыту. Балаларды түстерді ажырата білуге үйрету. Балалардың негізгі түстер жайлы (қызыл, сары, жасыл, көк) білімдерін бекіту.

Психолог: Шәкібай Мөлдір Бауыржанқызы «Гиперактивті » балалармен жұмыс жүргізудегі психологиялық ерекшеліктер Мақсаты: Педагог мамандарға «гиперактивті» баланың психологиялық ерекшеліктері туралы мәліметтерді бере отыра, «гиперактивті» балалармен жұмыс жүргізу жолдарын жетілдіру.

Консультациялық пункт жұмысы. Педагог-психолог кеңесі. Мектепке дейінгі тәрбиемен және оқумен қамтылмаған балалардың ата-аналарына арналған. «Бала тілі – бал» деп бекер айтылмаған. Кішкентай бала­ның тілі енді шығып, былдырағанда қызық көріп сөйлететініміз бар. Алайда соңғы кездері баланың тілі кеш шығуы жиілеп барады. Бұған денсаулық сақтау саласының мамандары да алаңдаушылық білдіріп отыр. Әлбетте, баланың сөйлеу қабілетіне кері әсер етіп, оны бұзатын себептер көп. Бала құрсақта жатқанда

Консультациялық пункт жұмысы.  Мектепке дейінгі тәрбиемен және оқумен қамтылмаған балалардың ата-аналарына арналған. «Кішкентай көмекшілер»  (ерте жастағы балалардың ұсақ моторикасын  дамыту) Ұсақ моторика - бұл қолдар мен саусақтардың көмегімен ұсақ заттармен әр түрлі әрекеттерді орындау үшін қажетті қозғалыстардың дәйектілігі. Ұсақ моториканы кішкентай кезінен бастап, олар ойыншық ұстауды енді ғана үйреніп жатқан кезден байқауға болады. Алдымен қолдың дамуы, саусақтардың қозғалысы, содан

Балабақшаға келмейтін балалардың ата-анасына кеңес Психолог: Шәкібай.М Сіз баламен «бала сияқты» сөйлесу баланың дамуына ықпал ететінін білесіз бе? Сіз осы мастер-класста баламен қалай сөйлесу болатындығын туралы барлық сұрақтарға жауап таба аласыз.  Доктор Марина Калашникова балалардың тілді қалай үйренетіні туралы зерттеу жүргізеді және сізге балалармен сөйлеу ерекшеліктері туралы көбірек айтып береді: Сіз нәрестелер анасының құрсағында дауыстарды ести бастайтынын білдіңіз бе?  Өте кішкентай