Консультациялық пункт жұмысы. Педагог-психолог кеңесі. Мектепке дейінгі тәрбиемен және оқумен қамтылмаған балалардың ата-аналарына арналған. «Дені сау баланы қалай өсіреміз» Ата-ананың бірінші жұмысы – қауіпсіздік. Баланы қорғау, оның қауіпсіздігін қамтамасыз ету, оны кез келген жағдайда қалдырмау, баланы қауіпсіз түрде баға алатын адамдар жұмысын ұйымдастыру – ата-ананың мойнында. Балаға 1-1,5 жасқа дейін бір адам басыбайлы қараса, ол баланың бүкіл өміріне әсер ететін болады. Бұл өте

Консультациялық пункт жұмысы.  Мектепке дейінгі тәрбиемен және оқумен қамтылмаған балалардың ата-аналарына арналған. "Баламен  серуенге шығу"қ ысқы мезгілде серуенді ұйымдастырудың   ЖАДНАМАСЫ   1. Күнделікті балалармен серуенге шығудың ұзақтығы 4-4,5 сағаттан кем болмауы керек.      Балалар серуенге күніне 2 мезгіл шығулары керек: 1 жарты күнде- түскі асқа дейін және күннің екінші жартысында- күндізгі ұйқыдан кейін немесе үйге қайтардың алдында.      2. Егер ауаның температурасы 15С-тан төмен

Консультациялық пункт жұмысы.  Мектепке дейінгі тәрбиемен және оқумен қамтылмаған балалардың ата-аналарына арналған. Баланы мектепке дайындау ата — анаға кеңес. Мектепке келу — әр баланың  өміріндегі өтпелі  кезең. Оқудың басталуы оның  күнделікті тіршілігіне  өзгеріс  енгізеді. Мектепке дейінгі оқушыларға тән балалық, бейқамдық, ойынға берілу көптеген талаптар міндеттер және шектеулері бар өмірмен алмасады: енді бала әр күні мектепке баруы керек, жүйелі еңбек етуі, күн тәртібін орындауы,

Консультациялық пункт жұмысы. Педагог-психолог кеңесі. Мектепке дейінгі тәрбиемен және оқумен қамтылмаған балалардың ата-аналарына арналған. «Бала тілі – бал» деп бекер айтылмаған. Кішкентай бала­ның тілі енді шығып, былдырағанда қызық көріп сөйлететініміз бар. Алайда соңғы кездері баланың тілі кеш шығуы жиілеп барады. Бұған денсаулық сақтау саласының мамандары да алаңдаушылық білдіріп отыр. Әлбетте, баланың сөйлеу қабілетіне кері әсер етіп, оны бұзатын себептер көп. Бала құрсақта жатқанда

Консультациялық пункт жұмысы.  Мектепке дейінгі тәрбиемен және оқумен қамтылмаған балалардың ата-аналарына арналған. Гиперактивті баланың ата-аналарына кеңестер  Гиперактивтіліктің негізгі себептері Көбінесе гиперактивтілік-бұл өте тегіс емес туудың және нәресте кезіндегі бұзылулардың салдары. Қауіп тобына кесарь, ауыр патологиялық босану нәтижесінде туылған нәрестелер, салмағы аз, шала туылған жасанды сәбилер кіреді. Қазіргі өмірдің экологиясы мен қарқыны қазір көп нәрсені қалайтынын ескерсек,

Консультациялық пункт жұмысы.  Мектепке дейінгі тәрбиемен және оқумен қамтылмаған балалардың ата-аналарына арналған. «Кішкентай көмекшілер»  (ерте жастағы балалардың ұсақ моторикасын  дамыту) Ұсақ моторика - бұл қолдар мен саусақтардың көмегімен ұсақ заттармен әр түрлі әрекеттерді орындау үшін қажетті қозғалыстардың дәйектілігі. Ұсақ моториканы кішкентай кезінен бастап, олар ойыншық ұстауды енді ғана үйреніп жатқан кезден байқауға болады. Алдымен қолдың дамуы, саусақтардың қозғалысы, содан

Консультациялық пункт жұмысы.    Мектепке дейінгі тәрбиемен және оқумен қамтылмаған балалардың ата-аналарына арналған.  «БАЛАНЫҢ БАЛАБАҚШАҒА БЕЙІМДЕЛУІ» Ерте жастағы баланың балабақшаға бейімделуі – әр балада әр түрлі қабылданады, жаңа ортаға бейімделу процессі-бұл жаңа ортаға бейімделу ғана емес күні бойы жаңа режімді, жаңа орта, жаңа қарым-қатынас сонымен қатар жаңа дағдаларын дамытуға балалар түрлі жолмен өтеді . Осы кезеңде кейбір балалар ауыр, ал кейбіреулері жеңіл қабылдайды. Бейімделудің

 КМҚК "№148 бөбекжай-балабақшасында" мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен қамтылмаған балалардың ата-аналарына арналған Консультациялық пункт жұмыс жасайды. Мақсаты: мектеп жасына дейінгі балаларды үйде тәрбиелеп отырған отбасыларға диагоностикалық, консультациялық және әдістемелік көмек көрсету.